【摘 要】
：
教材是课程的主要组成部分,它系统地反映了课程内容,是教师组织教学的主要依据,是学生学习知识、技能的重要载体.新一轮基础教育课程的改革,为生物教学提供了良好的课程环境:
论文部分内容阅读
教材是课程的主要组成部分,它系统地反映了课程内容,是教师组织教学的主要依据,是学生学习知识、技能的重要载体.新一轮基础教育课程的改革,为生物教学提供了良好的课程环境:它注重从学生的生活经验出发,避免从理论到理论,使生物学成为学生对其经验的提炼与升华的有力工具;它以学生的能力发展为宗旨,为学生提供了大量观察、猜想、调查、自主探索与合作交流的机会,给学生发挥自主能动性创造了条件,改变过去过分强调学科体系的观念,充分考虑学生自身的发展需要和社会的需要;适当反映生物学的进展;突出人与生物圈关系的主线,关注学生在知识能力、情感态度价值观等方面的综合发展.使生物学变得生动有趣而更加实用.很显然,新教材具有旧教材所不具备的优点.如何发挥新教材的优势,这对我们生物教师来说,是值得探讨的问题.
其他文献
现结合教学实践经验,从“课堂导入”以及“学习兴趣”两个方面着手,对新课标背景下语文教师如何更好地展开课堂教学提出一些理解与认识,旨在抛砖引玉,以供借鉴。
Based on t
和煦阳光下,一件剪裁精良的雪纺衬衫,一件线条流畅的粉蓝马甲,你真的不需要再多东西。粉蓝翻领马甲Koradior elsewhere白色雪纺衬衫NAERSILING条纹阔腿裤NAERSILING露耳短发
近年来全球史与跨国史的兴起,为传统的帝国史研究拓展了视野。在当前对全球范围内物资、人员以及思想观念的流动的研究中,“跨国”视野广受推崇。新文化史的流行,促使历史学
Michael Schuman,a former writer for Time and The Wall Street Journal,is the author of an excellent new study of Confucius,the ancient Chinese sage.He tells us t
这个学期,我继续教授一年级。对于张某等几个学困生,我加倍关注他们。无论是讲课或是课堂作业练习,我都不时关注着他们。在目光的对接之余,他们不再做小动作了,在课堂中更加
This article explores the factors and mechanism driving the land-use conversion at regional level by developing and using an econometric approach which is calle
信息技术和互联网的迅速普及和全面覆盖,不仅仅改变了现代人们的工作生活方式,同时也促进了各种信息知识之间的相互交流和融合,从而迅速进入了信息爆炸时代。结合多年的小学
在过去两千多年里,帝国一直是政治舞台上的中心。帝国究竟在人类历史上扮演了怎样的角色?帝国是已经远离我们的旧时代的产物,还是人类无法摆脱的命运?帝国统治者如何维持庞大
1.并不是所有荷兰人(Dutch)都来自荷兰(Holland)或者欧洲荷兰位于尼德兰地区(Netherlands)由北荷兰省和南荷兰省所组成。历史上名字叫荷兰(Holland)的地方是一块对整个荷兰王