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《语文课程标准》提出了＂提倡在学生读书思考的基础上，通过教师的指点，围绕重点展开讨论和交流，鼓励学生发表独立见解，让学生在阅读实践中逐步学会独立思考、学会读书＂的要求。培养学生的自学能力，就是叶圣陶先生所说的培养学生＂自能读书，不待教师讲＂的能力。这是阅读教学的出发点和落脚点，也是阅读教学的最高理想境界。