【摘 要】
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对于小学生而言,识字是其学习的开始,对学生未来学习和生活有着巨大的影响,属于小学语文教学的重点和难点所在,但由于小学阶段的学生年龄较小,受到认知规律和个性特点等因素
【机 构】
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南昌市南钢学校 江西南昌 330012
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对于小学生而言,识字是其学习的开始,对学生未来学习和生活有着巨大的影响,属于小学语文教学的重点和难点所在,但由于小学阶段的学生年龄较小,受到认知规律和个性特点等因素的影响,他们更加喜欢生动、有趣的课堂,这样能够使学生的注意力得到有效的集中,对于语文教学质量的提升具有积极的作用,因此,本文就趣味识字教学法在小学语文教学当中的实际应用进行具体论述,希望能够使小学语文教学水平得到有效的提升.
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