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语文课要上得美。作为教师我们要培养学生热爱祖国语言文字的情感。必须要结合学习兴趣，激发学生学好语文热情。通过创设情境来激发学生的这种情感。导语，既能描绘出文章的内容，又有把学生诱导到作者对冬天的赞美之情中去。借助信息手段，让画面逼真地展现在学生的眼前。引导学生进入作品的特定氛围，进而达到思想教育的目的。要挖掘教材中的情感。在教学过程中要不断地启发学生、感染学生。教师应该把学生带入作品的特定环境中，认识到情寓于“理”。