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四川历年高考，语文成绩都不乐观，平均分就在及格边缘徘徊。面对如此低迷的分数，作为一线的语文教师，我们真是尴尬无比，惭愧万分，愧对学生愧对家长愧对其他科任老师。扼腕叹息，哭笑不得之际，不由得深深反思：是什么导致语文高考得分如此之低；我们的语文教学究竟出了什么问题；语文教学如何走出这尴尬的境地。 首先，是学生的厌学甚至不学。学生最不重视、最不爱学的是我们的母语。只要你稍加留意，就可发现在全球化的浪潮中，在众多现代科技文化必修课程的冲击和挤压下，汉语学习已经严重萎缩，君不闻近些年来出现的一个怪现象：外国掀起学习汉语的热潮，而国人却把祖国文化撂在一边，以致北大办个国学班还成了巨大的新闻。