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新课程标准提出了一个重要的数学教育理念,即人人数学观,它体现了数学的个性化特征:不同的人在数学上得到不同的发展.本文就来谈谈分层教学在初中数学教学中的体会.
浅谈分层教学的体会
【摘 要】
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新课程标准提出了一个重要的数学教育理念,即人人数学观,它体现了数学的个性化特征:不同的人在数学上得到不同的发展.本文就来谈谈分层教学在初中数学教学中的体会.
【机 构】
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吉林省松原市扶余县增盛镇职业中学
【出 处】
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新课程(教育学术)
【发表日期】
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2010年12期
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