【摘 要】
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在素质教育的倡导下,小学数学教师在课堂教学中一定要遵循学生的年龄特点,结合数学教学内容,促进学生的思维发展和能力的提高。由于小学生的接受水平有限,教师在数。教学中教
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在素质教育的倡导下,小学数学教师在课堂教学中一定要遵循学生的年龄特点,结合数学教学内容,促进学生的思维发展和能力的提高。由于小学生的接受水平有限,教师在数。教学中教给学生一定的概念和定理要从实际出发,通过一定的教学活动,让学生了解数学概念,理解数学概念的来龙去脉,然后再通过数学活动把数学概念进行熟练的运用。这种数学内容和日常生活联系起来,让学生在特定的情景下进行学习的方法,有利于学生学懂、学会、学活,有利于学生智力的发展,更能够让学生的思想品质得以提高。在活动中学生学习数学符合他们的接受能力,能够突出学习
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