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在教育体制改革的大背景下，数学教学不仅要强调理论知识教育，同时也要立足文化，进行深层次的教学。本文结合相关教学n经验以及“数学文化”的内在含义，对“数学文化”在新高考中的渗透策略进行简要分析，以期在保证正常教学的基础上，提高学生对数学n学科的理解能力，完成数学课堂教育意义的深化。
浅谈数学文化在新高考中的渗透
【摘 要】
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在教育体制改革的大背景下，数学教学不仅要强调理论知识教育，同时也要立足文化，进行深层次的教学。本文结合相关教学n经验以及“数学文化”的内在含义，对“数学文化”在新高考中
【机 构】
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辽河油田第一高级中学 辽宁盘锦 124010
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2020年43期
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