【摘 要】
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根据新技术课程的教学目标和特点,以《通信新技术》课程为例,从教学内容、授课制度、教学手段及方法三个角度,对其教学模式进行探讨。运用“四大原则”优化教学内容,结合基本
【机 构】
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安徽工程大学/安徽省电气传动与控制重点实验室,
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根据新技术课程的教学目标和特点,以《通信新技术》课程为例,从教学内容、授课制度、教学手段及方法三个角度,对其教学模式进行探讨。运用“四大原则”优化教学内容,结合基本知识、学术论文和最新科研成果等多层次讲解,采用专题讲座形式授课,积极引导学生参与组织课堂教学,实现师生间有效互动,促进教学效果,培养学生的综合能力。
According to the teaching objectives and characteristics of the new technology curriculum, taking “New Communication Technology” as an example, the teaching mode is discussed from three aspects: teaching contents, teaching system, teaching methods and methods. Use the “Four Principles” to optimize the teaching content, combine the basic knowledge, academic dissertations and the latest achievements in scientific research and other multi-level lectures to deliver lectures in the form of special lectures, and actively guide students to participate in the organization of classroom teaching to achieve effective interaction between teachers and students and promote teaching Effect, develop students’ comprehensive ability.
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