【摘 要】
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由于学生之间的差异是客观存在的,所以教师在教学中应该把学生的差异当成一种教学资源。首先要尊重学生的个体差异,拟订教学计划,实施教学方案;其次要根据学生的气质类型进行
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由于学生之间的差异是客观存在的,所以教师在教学中应该把学生的差异当成一种教学资源。首先要尊重学生的个体差异,拟订教学计划,实施教学方案;其次要根据学生的气质类型进行分类组织教学;另外,还要通过学生合作学习,缩小差异。这样才能发展每位学生的优势潜能,才能实现课堂的有效教学。
Since the differences among students are objective, teachers should regard the differences of students as a kind of teaching resource in teaching. First of all, students should be respected individual differences, the development of teaching plans, the implementation of teaching programs; secondly, according to the type of student temperament to organize teaching; In addition, but also through student cooperative learning to narrow the differences. In order to develop each student’s potential advantages in order to achieve effective classroom teaching.
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