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初中时期,由于学生自身发展对文化的需求以及国家教育大纲的规定,这时学生所学习的数学知识不再像小学一样简单、易懂,而是更加趋向系统化与章节之间的关联化。因此,这时的数学题也不似小学那样直白,而是变的更加暗藏玄机,学生稍有不慎就会掉入题目中存在的陷阱当中。学生在面对初中的数学题时,要仔细研究题目。