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随着素质教育的实施,初中科学教育教学就是注 重让学生在不同的阶段学习中培养出优良的品德素质、正确的 思想观念、积极的情感态度以及对知识的应用创新能力等,核 心素养融入科学教学,促进学生在科学学习中的文化、道德以 及科学素养的形成。本文主要从核心素养的养成对初中科学 教学的重要作用以及基本的方式策略进行分析,为现代化初中 科学教学提供借鉴性的建议。