【摘 要】
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小学低年级学生正处于接受素质教育的初级阶段.在这一阶段,学生从幼儿园进入了小学校园,他们的心理发展逐渐成熟.因此,教师在这一时期的教育思想和教育方法将对学生产生很大
【机 构】
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辽宁省鞍山市海城市响堂管理区拦河小学 辽宁鞍山 114000
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小学低年级学生正处于接受素质教育的初级阶段.在这一阶段,学生从幼儿园进入了小学校园,他们的心理发展逐渐成熟.因此,教师在这一时期的教育思想和教育方法将对学生产生很大的影响.换言之,教师希望学生在这一时期朝哪个方向发展,并采取相应的教学活动,学生将有很大的可能性朝着教师希望的方向发展.从班级管理的现状来看,一些班主任忽视了在班级管理中德育的重要性,把成绩放在首位.这种错误的管理理念应该及时纠正.本文还针对小学班级的管理活动,从德育的角度探讨了如何改进现有的管理方法.
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