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长期以来,在作文教学方面一直没有一个详尽明确的“纲”,也没有理想的作文教材。近十年来,随着教学改革的不断深入,一些可喜的研究成果应运而生,填补了过去那种无纲可依、无本可据、无序可循的空白。下面将几个显著的研究成果罗列如下,以飨同行。一、中央教育科学研究所教改实验小组编写的初中实验课本《作
目前中学作文教学的改革情况
【摘 要】
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长期以来,在作文教学方面一直没有一个详尽明确的“纲”,也没有理想的作文教材。近十年来,随着教学改革的不断深入,一些可喜的研究成果应运而生,填补了过去那种无纲可依、无
【机 构】
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南部县大河中学
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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1991年1期
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