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调动学生自我运动的内驱力——小学特级教师骆大华的教学特色
调动学生自我运动的内驱力——小学特级教师骆大华的教学特色
来源 :四川教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Kila5200
【摘 要】
:
面前摆着“我省第二批特级教师名单”。依次看下去,“骆大华”三个字跃入我的眼帘,她的身影立刻浮现于脑际,耳畔响起别的老师对她的评论:“骆大华的经验很好,可就是学不到。
【作 者】
:
刘英
【出 处】
:
四川教育
【发表日期】
:
1989年2期
【关键词】
:
教学特色
内驱力
最近发展区
阅读教学
自身认知
小组讨论
已学知识
性活动
热情奏鸣曲
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面前摆着“我省第二批特级教师名单”。依次看下去,“骆大华”三个字跃入我的眼帘,她的身影立刻浮现于脑际,耳畔响起别的老师对她的评论:“骆大华的经验很好,可就是学不到。”到底她的教学特色是会么,有什么独到之处?带着这个问题,我去成都市泡(桐)
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