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关于“翻转课堂教学模式”有不少学者提出不同见解，虽然角度有所不同，但都围绕新课程改革理念进行实施，提高学生综合能力，达到良好的教学效果。实质就是将课上教学与学生课下学习、完成练习的教与学的程序颠倒过来。本文以高中生物课堂教学为研究内容，以提高翻转课堂教学效率为宗旨，构建了“九字圆环”翻转课堂教学模式，提高了课堂教学效率。