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近年来，受各种因素的影响，各类突发事件不断涌现，影响范围也逐渐从局部向全国延伸，高校已不再是“化外之地”，也深受突发事件的干扰，为有效的避免、降低突发事件给高校带来的负面影响，保障高校良好的校园环境与安全，借助思想政治教育学科的优势，寻求应对突发事件的方法。通过系统梳理有关基于突发事件中的大学生思想政治教育研究的成果，总结有益经验，明确现有研究存在的不足，厘清进一步研究的思路，以期为今后的研究奠定理论基础。