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首先指出大学英语写作教学的弊端，即为了应付考试而鼓励学生按照固定模式写出八股文章。然后通过分析之后提出建议——通过口语和阅读鉴赏能力来提高写作能力。
如何提高大学英语写作能力
【摘 要】
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首先指出大学英语写作教学的弊端，即为了应付考试而鼓励学生按照固定模式写出八股文章。然后通过分析之后提出建议——通过口语和阅读鉴赏能力来提高写作能力。
【机 构】
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延边大学外语学院
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2010年24期
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