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教学成本高不一定就是优质课，因此教师要静心读书，专心课堂，潜心实践，悉心反思，努力探索低成本高效益的课堂教学实施路径。
新课程改革中几个值得反思的问题
【摘 要】
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教学成本高不一定就是优质课，因此教师要静心读书，专心课堂，潜心实践，悉心反思，努力探索低成本高效益的课堂教学实施路径。
【机 构】
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阜宁县羊寨中心小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2010年3期
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