【摘 要】
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“德高为师,身正为范。”师德是成为一名合格教师应该具备的基本素质。然而,当前中小学教师对于师德概念理解不清,导致他们缺乏对自身道德行为的判断,以至于教师在道德行为选
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“德高为师,身正为范。”师德是成为一名合格教师应该具备的基本素质。然而,当前中小学教师对于师德概念理解不清,导致他们缺乏对自身道德行为的判断,以至于教师在道德行为选择中容易偏离正确轨道。为了提高教师的道德品质,应该帮助他们意识到自己在师德认知中存在的偏差,并逐步对师德形成系统的认识。
“De Gaogao as a teacher, body is Fan. ” The morality is to become a qualified teacher should have the basic qualities. However, current primary and secondary school teachers’ unclear understanding of the concept of teacher’s morality leads them to lack of judgment on their own moral behavior, so that teachers can easily deviate from the right track in the choice of moral behavior. In order to improve the moral quality of teachers, we should help them to realize their own deviation in the cognition of teachers’ morality and to gradually form a systematic understanding of teacher’s morality.
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