【摘 要】
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随着教育的不断发展，课程改革的不断深入，在教学中出现了许多新的教学理念和教学方法。在高中数学教学中也是如此，出现了新的内容，对教学产生了巨大的影响。其中在数学教学中问题
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随着教育的不断发展，课程改革的不断深入，在教学中出现了许多新的教学理念和教学方法。在高中数学教学中也是如此，出现了新的内容，对教学产生了巨大的影响。其中在数学教学中问题情境的设定和创设就是教学新理念和新方法应用的具体表现。在我们调查分析的过程中发现，目前这一理念方法在高中数学中的应用现状可谓是喜忧参半，本文主要是对数学教学中问题情境及其创设的实践研究，希望可以起到抛砖引玉的作用。
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