【摘 要】
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教学实践的一项比较基本常规性的活动就是观课、议课,如何真正有效落实观课议课,已经不仅仅成为一种形式,而成为教师现阶段必须思考的重要课题,如何提高观课议课的质量及效益
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教学实践的一项比较基本常规性的活动就是观课、议课,如何真正有效落实观课议课,已经不仅仅成为一种形式,而成为教师现阶段必须思考的重要课题,如何提高观课议课的质量及效益,如何真正实现教师交流教学经验的有效途径,共同探索教学规律,提升自我的专业素质和专业发展。观课议课让我们更好的反思自己的教学课堂,总结自我教学的优势及短板。本文作者通过个人教学实践及问题的整体总结分析,对于如何建构有效的观课议课策略进行了新的思考。
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