【摘 要】
：
为了提高教学效率,当学生启而不发时,教师最常用的方法就是讲解,直接将自己的思维过程或理解告诉学生,这种“有痕”的指导虽然能很快解决教学重点难点,但时间久了,必会养成学
论文部分内容阅读
为了提高教学效率,当学生启而不发时,教师最常用的方法就是讲解,直接将自己的思维过程或理解告诉学生,这种“有痕”的指导虽然能很快解决教学重点难点,但时间久了,必会养成学生学习的惰性,时时的“拿来主义”会让学生失去探究的兴趣。而如果在教学中积极创设生动的情境,激发学生参与文本的构建,让文本探究的过程,成为了
In order to improve the teaching efficiency, when the students do not start, the most commonly used method of teachers is to explain directly to their own thinking process or understanding to tell students, this “no trace ” guidance can quickly solve the teaching difficulties and difficulties , But over time, will develop the inertia of student learning, from time to time “used” will make students lose interest in exploring. However, if we actively create vivid situations in teaching and stimulate students to participate in the construction of texts, the process of textual inquiry becomes
其他文献
“成功完成一项并购?这简直就像马拉松一样,上气不接下气,你根本不知道会在什么时候栽在什么坑里。”Jeff说,作为公司整合规划项目负责人,他有一肚子的苦水。“从董事会到谈
灰灰狼老师:两位小同学,平时写作文,你们最怕写什么呀?跳跳鼠:还用问,读后感呗。笨笨猪:还用问,都怕呗,当然读后感更不敢写。灰灰狼老师:相信老师,读后感最好写了。你们现在
妈妈的爱如山泉,滋润着我们每个儿女的心田。我的妈妈就是用她那无私的爱给予我无尽的快乐与幸福。在一个寒冷的夜晚,我正不耐烦地做着乏味枯燥的家庭作业。
Mother’s love
经济不景气,企业倒闭、员工失业、股市被套、薪酬福利下降……世界仿佛变得灰暗,让人郁闷。金融危机把许多企业正常的秩序打乱,员工失去了往日的快乐,工作压力增大,思想负担
《全日制义务教育语文课程标准》明确指出,小学语文老师在教学过程中,要培养小学生自学语文的能力;在语文教学的过程中,要培养他们的观察能力、思维能力和想象能力。由此看来
2009年8月,《2008～2009年度中国百姓创业致富调查报告》新鲜出炉。该报告称,目前年轻、高学历的创业者逐渐增多,女性创业比例有所提升。在创业年龄的选择上,26岁～35岁仍然是最
(一)听夏□徐学平有人说夏天就像一首绝句,蛙声的豪放、蝉声的悠长、风声的婉约、雨声的坦荡……这所有的声响都令人荡气回肠。当白天的喧嚣渐渐远去的时候,不妨让我们在夏日
最近一段时间,文物保护问题频频地进入公众视线:在六月底召开的十一届全国人大常委会第二十七次会议上,路甬祥副委员长代表全国人大常委会执法检查组作了关于检查文物保护法
吾友一个偶然的机会,在江西吉安一老妪处,获得一枚“大日本明治十一年五十钱”银币。此银币直径30毫米,厚度2毫米,重量11.8834克,有流通痕迹,包浆熟旧,制作精美。该币与明治
美术教育教学应体现浓郁的人文关怀色彩,并将教育教学活动放在一种人文背景中来进行。一、抓住教材,提炼人文精神1.挖掘教材内容如《校徽设计》《想象中的机器人》《假如我是