【摘 要】
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新课改要求,在课堂教学中,要以学生为主体,充分发挥学生在课堂的主观能动性,培养学生独立自主的学习习惯和思维上的创新精神。为了课堂改革的急切需要,结合自己课堂改革实践
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新课改要求,在课堂教学中,要以学生为主体,充分发挥学生在课堂的主观能动性,培养学生独立自主的学习习惯和思维上的创新精神。为了课堂改革的急切需要,结合自己课堂改革实践及探究,以小学生的年龄特点为基础,在课堂上通过运用情境教学、艺术提问、游戏课堂三个环节为主导,大大地提高了课堂有效性。现对如何提高小学语文课堂教学有效性,阐述一下自己的观点,并提出相应的策略。
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