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在初中教育阶段学生需要学习基础的化学知识，也是学生阶段化学的启蒙基础，对于学生今后的化学学习一直极大的影响，因此需要我们重视对学生的化学指导，根据化学教育的内容进行教育方式的创新改革，以学生为课堂主体，指导学生进行化学知识的理解和记忆，并组织学生进行化学实验探究，提高学生的化学素养，促进初中化学高效课堂的构建。本文首先对初中化学课程中实现高效教学存在的现状问题进行简单的分析，然后重点对初中化学课堂中实现高效教学的具体策略进行深入的探究，以供大家参考。