论文部分内容阅读
新的数学教学大纲明确指出:可加强数学实践活动的教学,要通过实践活动,让学生体验教学与日常生活、社会的密切联系,从而培养学生的数学意识。我认为教学生根据教材要求编应用题就是一种很好的实践活动。因为编应用题是对学生进行应用题的分析、理解、解答能力训练的好形式,利用已学的数学知识解决日常学习、生活中的数学问题,复习和巩固数学实践课的知识,能提高学生的数学综合