【摘 要】
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数学教学应以培育高素质数学人才为己任,强化学生的数学实践能力,使学生具备创新思维,能利用数学知识有效解决实际问题.本文从强化课堂教学效果和培养学生数学思维两个方面着
【机 构】
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四川省凉山彝族自治州会理县外北乡中心小学 四川 会理 615100
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数学教学应以培育高素质数学人才为己任,强化学生的数学实践能力,使学生具备创新思维,能利用数学知识有效解决实际问题.本文从强化课堂教学效果和培养学生数学思维两个方面着手,对小学数学教学中培养学生创造力的作用价值展开分析;并在此基础上,结合教学实际对数学教学中如何渗透数学文化、培养学生创造力这一问题提出具体建议.
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