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目的：深入分析健康教育及护理干预在治疗乙型肝炎患者抑郁状态患者的临床疗效，加强患者对乙型肝炎患者抑郁状态的认识，有效降低乙型肝炎患者抑郁状态并发症的发病率。方法：随机选取我院的120例明确诊断为乙型肝炎的患者，按照随机分组的原则，分为对照组和实验组，实验组在正常服用护肝药的同时采取健康教育、以及多项护理干预等，对照组按照医嘱正常服用护肝药，研究周期为2周，采取两独立样本t检验的统计学方法。结果：实验组比对照组患者的的SCL-90的得分要低，心理健康程度更高，经统计学分析，2组之间的各条目的差异有统计学意义(P值小于0.05)。结论：健康教育及护理干预在预防和治疗乙型肝炎患者抑郁状态方面，有积极的作用，能有效的降低患者的乙型肝炎患者抑郁状态水平，在临床应用中，应值得应用和推广。