【摘 要】
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进入中职学校的学生,一般来说初中物理基础并不太好,而电子技术专业课以物理知识作为基础,为了弥补不足,教师首先要了解学生的学习情况,在经过一段时间的教学后,用问卷、开座
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进入中职学校的学生,一般来说初中物理基础并不太好,而电子技术专业课以物理知识作为基础,为了弥补不足,教师首先要了解学生的学习情况,在经过一段时间的教学后,用问卷、开座谈会和个别交谈等形式,了解学生对电子技术这门学科的看法,做到心中有数,因材施教,合理定好起点,按部就班地实施教学。
Students entering secondary vocational schools, in general, are not very good at physics in junior high schools. However, in order to make up for the shortage of electronic technology specialty courses, teachers should first understand the learning situations of students, and after a period of teaching, Questionnaires, open forums and individual conversations, etc., to understand students’ views on the subject of electronic technology, be aware of each other, teach students in accordance with their aptitudes, set a reasonable starting point, and implement the teaching step by step.
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