培养小学生创造性思维

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培养学生创造性思维,是时代的要求,是“四化”的需要。对小学生怎样培养创造性思维,我谈谈我的设想。一、要正确认识创造性思维与“双基”的关系目前教师对培养小学生创造性思维有不同的看法。一种是把创造性思维神秘化,认为对小学生谈“创造”高不可攀。二是把创造性思维的培养与“双基”教学割裂开来,认为思维发散会使学生所学知识混淆不清,“双基”削弱,考分下降,影响毕业 To foster students' creative thinking is the requirement of the times and the need of “four modernizations.” How to cultivate creative thinking for pupils, let me talk about my idea. First, we must correctly understand the relationship between creative thinking and “double basis” At present, teachers have different views on cultivating primary school students' creative thinking. One is to mystify the creative thinking, that primary school students talk about “create” impossible. The second is to separate the cultivation of creative thinking from the teaching of “double basis”, that the divergence of thinking will confuse students' knowledge, weaken the “double base”, lower test scores and influence graduation
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