【摘 要】
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数学知识是产生于生活实践的,与实际生活联系十分密切。对学生来说,最好的学习环境就是——课堂和生活没有距离。所以,我们的教学首先要充分利用学生已有的生活经验,从生活实
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数学知识是产生于生活实践的,与实际生活联系十分密切。对学生来说,最好的学习环境就是——课堂和生活没有距离。所以,我们的教学首先要充分利用学生已有的生活经验,从生活实际中引出数学问题,让多姿多彩的生活实际成为数学知识的源头,使学习数学真正成为学生生活中的需要;其次要拓宽应用知识的渠道,培养学生分析和解决实际问题的能力,
Mathematical knowledge is produced in the practice of life, and the actual life is very close. The best learning environment for students is - There is no distance between class and life. Therefore, our teaching must first make full use of the students ’existing life experiences, lead the mathematical problems from the real life, make the colorful life become the source of mathematics knowledge, and make the learning mathematics truly become the needs of students’ life. Secondly, Broaden the channels of applied knowledge, develop students’ abilities to analyze and solve practical problems,
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