论文部分内容阅读
古人云：“师者，所以传道授业解惑也。”但在全面推进素质教育的今天，如果教师一味地注重传道与授业，势必将使充满活力的课堂僵化成旧日的书塾，势必引起学生的反感甚至厌恶。那么教师究竟该做些什么呢？
创设问题情境构建和谐课堂
【摘 要】
：
古人云：“师者，所以传道授业解惑也。”但在全面推进素质教育的今天，如果教师一味地注重传道与授业，势必将使充满活力的课堂僵化成旧日的书塾，势必引起学生的反感甚至厌恶。那么教
【机 构】
：
武威市凉州区中坝中学
【出 处】
：
甘肃教育
【发表日期】
：
2012年5期
其他文献
【正】 1988年6月21日至23日国家机械委院校图书馆协会中南片协作会议在湖南湘潭机电专科学校图书馆召开。参加会议的有湖南大学、湘潭机电专科学校.武汉工学院、湖北汽车学
据中央电视台报道，近年来。教育部门屡发新规，教育顽疾却毫无起色。相反，针对新规旧律，当前中小学教育还形成了多项潜规则。如：义务教育阶段就近入学不得选拔性考试却依然在考。高
〔关键词〕 校本教研；活动主题；策 划；理论学习；实效性 〔中图分类号〕 G622.0 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463（2012） 21—0017—01 新课程实施以来，各校都建立了与之相适应的校本教研制度，但不少学校的校本教研存在着形式化问题——教师被动参与，活动缺乏实效。怎样才能防止校本教研流于形式，使教研工作成为教育教学质量提升的助推器、加油站呢？下面是我校
美术作品欣赏是美术教学的重要组成部分，义务教育阶段学生的美术知识、审美能力都非常有限，要上好美术欣赏课应从以下几方面入手。 一、 准确把握美术作品的美点，提高学生的审美能力 教师对于要欣赏的美术作品一定要把握好作品的美点，因为每件美术作品所侧重的美点各不相同。有的作品须侧重于时代背景和历史故事；有的应侧重于艺术家奇特而巧妙的构思；有的应侧重于形象的空间组合和画面构图；有的应侧重于造型材
【正】 管理、图书馆管理和图书馆管理学是我国图书情报学的重要研究课题。对此问题的探讨,目前还存在某些分歧,现提出如下看法; 一、管理关于什么叫管理的问题,由于人们认识
〔关键词〕 学校管理；学风建设；文化环境；师德；竞争； 改革 〔中图分类号〕 G471 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463（2012）20—0020—01 学风是学习者在求知目的、治学态度和认识方法上长期形成的、具有一定稳定性和持续性的精神倾向、心理特征及其外在表现。如何加强学风建设，进一步提高教学质量，进而达到教学目的，笔者结合实践谈谈自己的看法。 一、要加强学校管理
九年级化学基本概念是化学基础知识的重要组成部分, 其概念多而抽象，学生领会和完整掌握这些概念具有一定的难度，但它却是学生学习化学入门的关键。如何有效地向学生传授这些概念呢？ 一、 用实验搭起学生形成概念的桥梁 九年级化学绪言部分的演示实验，是激发学生学习化学兴趣和形成“物理变化”、“化学变化”概念的好例子。如水的沸腾，引导学生观察水由液态转化为气态再冷凝成液态，师生总结出变化特点，仅仅
新课程标准明确指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”世界著名诗人歌德也曾说：“世界是那样的广阔丰富，生活是那样的丰富多彩……我的全部诗都是应景即兴诗，来自现实生活中……”绚丽多彩的生活正是孩子们浓厚的兴趣所在。因此，在习作教学中，我们就应该引导学生的作文回归生活，贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达并表达得合乎规范。 一、丰
摘要：随着课程改革的全面深入，学生创新精神和实践能力的培养向体育教师提出越来越高的要求。教师不再是教学的权威，而是学习过程中的指导者、合作者。教师要有意引导学生思索、探讨、帮助学生如何去寻找问题的答案，培养学生独立思考、勇于质疑、积极创新的习惯。 关键词：新课程标准；体育教学 ；培养 ；创新能力 体育课程改革后，改变了传统体育教学观念，克服了体育教学目标单一化的弊病，强调素质教育在体育课程
〔关键词〕 新课改；教师；备课；要求 〔中图分类号〕 G423.04 〔文献标识码〕 C 〔文章编号〕 1004—0463（2012）10—004６—01 新课程改革将彻底改变我国基础教育的现状，改变旧的教育理念，改变教材繁难偏旧的现象，改变学生的学习方式，改变传统的评价方式以及课程管理过于集中的状况等。但新课程改革的所有要求都标示着一个信息：学生是主体，课堂是学堂。这对教师的教学工作提出了