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校本教材开发必须紧密结合工作过程、岗位任务,选择其中有教育价值的内容,开发出与工作任务接轨、与职业标准接轨、以学生为中心的特色教材。结合杜威的教材观,以项目化理念为引领,以深圳市第二职业技术学校的实践为样本,阐述了构建中职项目化教材的整体思路。
基于杜威教材观的项目化校本教材研究与实践——以深圳市第二职业技术学校为例
【摘 要】
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校本教材开发必须紧密结合工作过程、岗位任务,选择其中有教育价值的内容,开发出与工作任务接轨、与职业标准接轨、以学生为中心的特色教材。结合杜威的教材观,以项目化理念
【机 构】
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深圳市第二职业技术学校
【出 处】
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职教通讯
【发表日期】
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2012年3期
【基金项目】
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第一期江苏省职业教育教学改革研究课题“职业标准与高职专业课程标准研究”（项目编号：GYC36）
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