试论初中英语教学中如何实现学生的主体作用

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众所周知,英语课程是一门具有很强的实践性的基础课程,要实现的语言水平主要依靠每个学生的广泛参与和不断地练习才能达到纯熟的程度.初中英语教师应该打破以往的课堂授课模式,不应该将初中生视作单纯接受英语知识的“容器”,而是要将学生当做具有主观能动性的独立个体,使广大学生在英语教学过程中积极参与、广泛加入,使广大学生的主体作用和主观能动性充分地发挥出来.
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