【摘 要】
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<正>我们每天批改学生作业的时侯,红笔总是在"√"和"×"之间跳跃着,排列整齐的"√"看起来让人赏心悦目,而"×"总是那么扎眼,让人看着不舒服;我们在课堂上提出问题,希
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<正>我们每天批改学生作业的时侯,红笔总是在"√"和"×"之间跳跃着,排列整齐的"√"看起来让人赏心悦目,而"×"总是那么扎眼,让人看着不舒服;我们在课堂上提出问题,希望学生能够准确地回答;教学检测时更是希望学生题题答对,个个高分。但人有十指,长短不一,更何况我们面对的是一群原本就有着鲜明个性的孩子。对于学生的错误,我们之所以不满,是因为我们没有走进他们的心灵,没有蹲下来看他们。我在QQ空间里写
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