传统教学结合PBL在肿瘤教学中的应用探讨

• 作 者: 周崑
• 机 构: 重庆医科大学附属第二医院HIFU肿瘤中心
• 出 处: 中国继续医学教育
• 发表日期: 2017年1期
• 关键词: 传统教学 PBL 肿瘤教学 traditional teaching PBL tumor teaching

目的探讨传统教学与PBL教学在肿瘤教学中的意义。方法收集我院HIFU肿瘤中心本科实习生为研究对象,分为研究组（接受传统教学结合PBL带教）和对照组（接受传统带教）。对比：（1）两组学生教学前后考试成绩。（2）两组学生对课堂气氛满意度。结果 （1）两组学生教学前考试成绩比较差异无统计学意义（P〉0.05）;两组学生教学后考试成绩结果比较差异有统计学意义（P〈0.05）。（2）两组学生对课堂气氛满意度结果比较差异有统计学意义（P〈0.05）。结论传统教学结合PBL可以提高医学生对肿瘤学习的热情,更扎实掌握临床