【摘 要】
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目的了解医患舆情背景下护生的择业职业价值观,为高校护理教育引导护生理性认识医患舆情,确立积极职业价值观提供参考。方法采用自行设计的护生一般情况和对医患关系与医患舆
【机 构】
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成都医学院护理学院,川北医学院附属医院生儿科、川北医学院护理学院儿科护理学教研室,成都铁路卫生学校
【基金项目】
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四川省高校人文社会科学重点研究基地—四川省教育发展研究中心课题“医患舆情对二本高校护理专业学生职业选择影响的研究”(CJF17063),四川省首批地方普通本科高校应用型示范课程(川教函〔2019〕31号)——“基础护理学”课程思政研究成果。
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目的了解医患舆情背景下护生的择业职业价值观,为高校护理教育引导护生理性认识医患舆情,确立积极职业价值观提供参考。方法采用自行设计的护生一般情况和对医患关系与医患舆情认知的调查表及金华盛等编制的大学生职业价值观量表进行横断面调查。结果护生择业职业价值观总分(129.40±14.41)分,总均分(3.79±0.41)分;维度均分前三位分别为职业前景、规范道德与家庭维护,后三位分别为薪酬声望、社会促进与地位追求;学校、年级、对医患纠纷的关注、亲朋好友对医患关系的态度对择业观的影响等是护生择业职业价值观的主要影响
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