【摘 要】
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世纪之交，课程改革蓬勃发展，课程研究硕果累累。为交流课程理论研究成果，促进了解，共同探讨课程领域中具有前瞻性、时代性、根本性的重大理论问题和实际问题，内地、台湾、香港义务
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世纪之交，课程改革蓬勃发展，课程研究硕果累累。为交流课程理论研究成果，促进了解，共同探讨课程领域中具有前瞻性、时代性、根本性的重大理论问题和实际问题，内地、台湾、香港义务教育课程之比较研究学术会议于２０００年６月１５日～１９日在北京召开。 这次会议由人民教
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