【摘 要】
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2010年,国家先后出台了一系列大力发展学前教育的政策,学前教育事业得到史无前例的重视。然而我们在部分城乡调查发现,作为学前教育事业发展核心力量的教师队伍,却存在着严峻
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2010年,国家先后出台了一系列大力发展学前教育的政策,学前教育事业得到史无前例的重视。然而我们在部分城乡调查发现,作为学前教育事业发展核心力量的教师队伍,却存在着严峻的现实问题;如果不采取有效的改革对策,它将成为区域幼教事业与教师发展的“瓶颈”。
In 2010, the state has promulgated a series of policies to vigorously develop pre-school education, and pre-school education has received unprecedented attention. However, we found in some urban and rural surveys that as a teacher force that is the core force in the development of preschool education, there are still serious practical problems. If effective reform measures are not taken, it will become the bottleneck of the development of preschool education and teachers in the region. .
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