【摘 要】
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本文针对建筑工程预算类课程在教学过程中出现教学效果不理想的现象,分析其原因,对教学方法、教学实践、考核方式等三方面进行改革。以安装工程定额与预算课程为例,提出了一
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本文针对建筑工程预算类课程在教学过程中出现教学效果不理想的现象,分析其原因,对教学方法、教学实践、考核方式等三方面进行改革。以安装工程定额与预算课程为例,提出了一些实用的教学方法及措施,建立起以多媒体技术作为手段,以过程教学理念贯穿整个课程教学过程,以能力培养为中心,讲解与实际操作练习相结合的教学模式。
This article focuses on the phenomenon that teaching budget of architectural engineering budget courses is not ideal, analyzes the reasons, and reforms teaching methods, teaching practice, and assessment methods. Taking the installation engineering quota and budget course as an example, some practical teaching methods and measures are proposed, multimedia technology is used as a means, and the process teaching philosophy runs through the entire course teaching process, focusing on competence training, explaining and practicing practical exercises. Combined teaching mode.
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