【摘 要】
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多媒体课件以图形、图像、动画、文字和声音等方式向学生提供丰富的感性材料,特别是可以将从文字材料中获得的概念转化成直观的形象以优化中学化学课堂。这一教学手段主要有
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多媒体课件以图形、图像、动画、文字和声音等方式向学生提供丰富的感性材料,特别是可以将从文字材料中获得的概念转化成直观的形象以优化中学化学课堂。这一教学手段主要有能活跃课堂气氛、创设情境激发兴趣、增强直观性和增加知识量等优势。
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