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目前在多种综合因素影响下中职的生源状况一直不容乐观，虽然在国家支持职业教育发展的大背景下生源状况有趋转好，但是中职生源学生学习基础差、学习与生活习惯不良、自控能力差等综合素质不高的状况没有明显改变。同时中职院校肩负着培养大批量高技能人才的历史责任是当今社会的当务之急，这就为中职院校如何培养高质量符合企业需求的高技能人才提出了挑战。