【摘 要】
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数学课堂教学和学生的日常生活之间有非常密切的联系,学生在小学阶段还没有完全发育成熟,在智力和心理上都还有很大的成长空间,所以,教师一定要引导学生提升综合能力.传统的
【机 构】
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江西省吉水县实验小学,江西 吉安 331600
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数学课堂教学和学生的日常生活之间有非常密切的联系,学生在小学阶段还没有完全发育成熟,在智力和心理上都还有很大的成长空间,所以,教师一定要引导学生提升综合能力.传统的数学课堂教学模式在新时代背景下也无法满足社会对于人才的需求,需要更加丰富的创新途径,所以生活情境教学方法在数学课堂教学中的引入可以充分激发学生的学习兴趣,提高整体数学学习效果.本文就从小学数学教学出发,探讨如何利用生活化的数学课堂教学策略,提高学生的数学学习水平,希望可以给学生带来更加明显的帮助.
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