【摘 要】
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当今社会,任何活动都讲究“效率”,基础教育教学工作更是如此.新课程改革在小学教育领域不断推进,对体育课堂教学提出了新的要求.如何激发学生浓厚的学习兴趣与强烈的活动欲
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当今社会,任何活动都讲究“效率”,基础教育教学工作更是如此.新课程改革在小学教育领域不断推进,对体育课堂教学提出了新的要求.如何激发学生浓厚的学习兴趣与强烈的活动欲望,引导和鼓励学生主动投身于体育项目中,掌握不同形式的运动技巧,养成终身体育的健康习惯,从而减轻文化课的学习压力,提高身体素质的同时走上全面发展的创新之路,这是体育教师们值得深思的一个关键问题.小学生天性活泼,喜欢参与趣味性的实践活动,教师组织教学要时刻关注学生的发展动态,了解学生的内心需求,整合课程资源来刺激学生的兴奋点,融入创新元素来集中学
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