【摘 要】
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随着新课程改革的不断深入，把课堂还给学生，让学生成为学习的主人，使学生由被动学习转化为主动学习，这是时代赋予数学教师的使命。为此，教师应充分优化教学方法，有效创设问题情境，使同学们能深刻理解数学知识，巧妙运用现代教育技术，不断开阔学生的思维，充分发展学生的个性，进而实现课堂有效教学。那么究竟怎样才能充分运用方法，进行有效教学呢？下面我就这个问题，结合自己的教学实践，谈一些做法和体会，以供读者参考。
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随着新课程改革的不断深入，把课堂还给学生，让学生成为学习的主人，使学生由被动学习转化为主动学习，这是时代赋予数学教师的使命。为此，教师应充分优化教学方法，有效创设问题情境，使同学们能深刻理解数学知识，巧妙运用现代教育技术，不断开阔学生的思维，充分发展学生的个性，进而实现课堂有效教学。那么究竟怎样才能充分运用方法，进行有效教学呢？下面我就这个问题，结合自己的教学实践，谈一些做法和体会，以供读者参考。
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