【摘 要】
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如何加强思想政治工作,提高学员的政治素质,以适应新时期工作任务的需要,是成人高校端正办学指导思想,坚持社会主义方向的一个重要课题。我院成立以来,针对成人高校的特点,
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如何加强思想政治工作,提高学员的政治素质,以适应新时期工作任务的需要,是成人高校端正办学指导思想,坚持社会主义方向的一个重要课题。我院成立以来,针对成人高校的特点,紧密围绕提高教学质量的中心环节,积极主动地开展多种形式的思想政治工作,提高了干部学员的政治素质,适应了新时期工作任务的需要,取得了一定的效果。主要做法是:
How to strengthen the ideological and political work, improve the political qualities of the students so as to meet the needs of the work tasks in the new period is an important issue for the adult colleges and universities to guide the guiding ideology of running schools and adhere to the socialist direction. Since the founding of our college, in response to the characteristics of adult colleges and universities, we have been proactively carrying out various forms of ideological and political work around the central task of improving teaching quality, improving the political quality of cadres and students, meeting the needs of our work tasks in the new era, A certain effect. The main approach is:
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刚接初二（五）班时，我便发现这个班的学生英语成绩较差，由于成绩不理想，所以很多学生学习英语的兴趣不高。无论是上课提问还是进行会话练习，学生学习的积极性不高，即使是做游戏也是如此。哪怕是在其他班做得热火朝天，到了他们班也就冷了场，无论怎样鼓励与启发，也总是只有零星几个人举手，与其他班积极踊跃的场面形成了强烈的反差。因而如何提高他们的学习兴趣，使其在英语课程的学习过程中不断体验进步与成功，认识自我，建
语文教师必须正确认识自己在语文教学中的地位,给自己准确定位,时刻牢记“学生是学习的主体,教师是教学活动的组织者和引导者”。只有这样,语文教师才能“演”好自己的角色,
如今，随着社会的进步、人们生活水平的不断提高，生存意识的增强，更多的人愈来愈重视生存的环境，重视生存的质量。环境保护成为当今世界谈论最多的话题。“环保”已成为直接关系到人类生存与发展的焦点。所以，提高学生的环保意识，是每一个教育工作者应尽的职责。 在多年的美术教学实践过程中，我一直把环保和美术紧紧的联系在一起，我的做法是结合本学科的实际，采取多种形式，把环保教育充分渗透在美术教学活动之中，以环保
在现代教育中，人文素养不仅是健全人格和素质教育的必然要求，也是取得良好教育效果的必要条件。本文通过以实习教师组织幼儿区域活动过程为例，理论联系实际分析了教师的人文素养，并提出了科学的建议。 教师的人文素养就是教师所具有的人文精神及在教师的日常活动中体现出来的思想、道德、情感、心理、性格、思维模式等方面的气质和修养。人文素养处在教师整体素养的核心位置，决定着教师职业的意义和价值，它表现为教师在日常
摘要：兴趣是推动学生进行学习的内部动力，是影响学生学习自觉性和积极性的直接因素。在实际教学中，我努力通过灵活多样的教学方法、形象直观的教学手段、生动而丰富的教学语言，充分调动学生眼、耳、口、手、脑等感觉或思维器官，强化学生的参与意识，使学生的心理活动处于主动、活跃的状态，进而有效地达到提高学习兴趣的目的。只有科学地选择和组合多样的教学方法，才能达到提高学生学习兴趣的目的。 关键词：兴趣 效率 幽
怎样提高课堂效率?增强师生互动,提高学生参与教学的热情,让学生在参与中求体验,在探究中创激情,在创新中求发展,是提高课堂教学效率的好办法。以下略谈本人在教学中的做法。
作为鹅肉的一种深加工产品,扬州盐水鹅以较高的营养价值和独特的风味逐渐被消费者认可。但目前盐水鹅的品质评价主要以感官评价为主,不利于盐水鹅工业化生产。本论文目的是分
大文学家雨果诗云：“世界最浩瀚的是海洋。比海洋更浩瀚的是天空。比天空还要浩瀚的是人的心灵。”著名语文教育家魏书生也曾说：“处天外遥望地球很小，居体内细察心域极宽。”可见，在广阔无垠的心灵世界中播种耕耘，是做老师的伟大而神圣的事业。当今世界，科学技术日新月异，知识信息的变革以迅雷不及掩耳之势，令世人目不暇接和惊叹。国际间竞争日趋激烈，竞争的焦点和核心，是人才的竞争，是民族创新的能力的竞争。由此，教育
准备活动是体育教学中有意识,有目的的各种身体练习,是人体由安静状态向兴奋状态逐渐过渡的一个过程,但是大部分学生对准备活动不重视。一项对学生的调查结果显示:认为做准备
联合国教科文组织的报告《学生生存》中指出：“教育具有开发创新精神和窒息创新精神这样双重的力量。”这种力量既体现于教学方法之中，也体现于教学评价之中。教学评价，作为教学活动中的一个有机组成部分，往往深刻体现了教师的教学思想和教学技能，具有很强的导向性，它对学生创新意识、创新精神和创新能力的培养起着重要的导向作用。因此，创新教育中的课堂评价应有利于学生创新思维的培养及创新人格的发展。 一、评价的