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本文主要以自主学习的初中英语生态课堂教学分析为重点进行阐述,结合当下初中英语生态课堂教学实际情况为依据,从调动学生学习热情、增强学生自主学习意识、引导学生学会质疑、形成和谐友好的师生关系几个方面进行深入说明并探讨,进而强化初中英语教学质量,旨意在为相关研究提供参考资料.
自主学习的初中英语生态课堂教学分析
【摘 要】
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本文主要以自主学习的初中英语生态课堂教学分析为重点进行阐述,结合当下初中英语生态课堂教学实际情况为依据,从调动学生学习热情、增强学生自主学习意识、引导学生学会质疑
【机 构】
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江苏省常州市武进淹城初级中学 213161
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2020年29期
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