【摘 要】
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在高中阶段的生物教学中,其重要目标就是培养学生生物学核心素养,并通过提升学生生物学核心素养,促使其树立争取的生命观、养成良好的理性思维习惯,同时有效掌握科学探究实验
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在高中阶段的生物教学中,其重要目标就是培养学生生物学核心素养,并通过提升学生生物学核心素养,促使其树立争取的生命观、养成良好的理性思维习惯,同时有效掌握科学探究实验的思路和方法并形成正确的社会责任感,但是就当前情况而言,在当前生物教学过程中,应试训练以及知识灌输仍旧是主要的教学手段,对学生而核心素养的培养重视度不高,故而,坚持以培养学生而核心素养为本的教学理念,势必要对当前的教学设计进行改变.
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