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【摘 要】
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本文阐述了人文教育的涵义及目标，针对大学人文教育的现状进行了分析，并就如何改进大学人文教育提出了建议与改进措施。
【机 构】
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广东韶关大学教育系
【出 处】
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社会心理科学
【发表日期】
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2000年2期
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