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课堂教学必须引进新理念,把学生放在主体地位,着力于学生的学,鼓励学生类似科学研究的模式,促使学生进行主动探索,培养学生的探究和创新的能力.下面结合笔者多年教学实践经验谈一点粗浅看法.
浅谈数学课堂教学有效探究
【摘 要】
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课堂教学必须引进新理念,把学生放在主体地位,着力于学生的学,鼓励学生类似科学研究的模式,促使学生进行主动探索,培养学生的探究和创新的能力.下面结合笔者多年教学实践经验
【机 构】
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江苏省海门市秀山初级中学
【出 处】
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新课程(教育学术)
【发表日期】
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2010年2期
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